اجازة ممتعة

selamat bercuti diucapkan kepada pelajar-pelajar sekolah yang akan bercuti mulai sabtu ini hingga 14 jun 09. diharapkan pelakjar menggunakan kesempatan cuti ini melepaskan sedikit kepenatan dan melegakan diri daripada tekanan di sekolah. walaupun begitu dinasihatkan pelajar mengisi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah dan boleh menambahkan ilmu.

تبدأ العطلة لمنتصف السنة من 30 مايو إلى 14 يونيو 2009 موافق بيوم السبت إلى الأحد التالي

imtihan!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

انتبهوا جيدا

perhatian

kepada semua pelajar dua aman diminta bersedia bagi menghadapi ujian peperiksaan pertengahan tahun bagi subjek bahasa arab.

untuk memudahkan pelajar membuat persediaan maka di sini diperturunkan sedikit sebanyak bentuk soalan dan skop soalan yang bakal keluar.

ianya bukan soalan bocor tetapi sebagai bentuk kaedah bagi memberi peluang pelajar membuat persediaan dengan memahami soalan-soalan yang akan keluar semasa peperiksaan nanti.



antara contoh bentuk soalan yang akan ditanya adalah seperti berikut:



1). soalan pemahaman

- pelajar akan diberi petikan dan dikehendaki menjawab berdasarkan petikan yang diberi.

- pelajar diberi satu contoh iklan dan diminta menjawab butiran iklan itu dalam bahasa melayu.

- pelajar dinasihatkan agar membaca petikan dengan teliti sebelum menjawab.



2). susun ayat

- pelajar diberi beberapa kalimat dan diminta menyusun kalimat tersebut agar menjadi ayat yang sempurna.

-pelajar dinasihatkan agar memulakan ayat dengan menggunakan jumlah fi'liah sekiranya ada kata perbuatan di dalam ayat tersebut.



3). soalan berkaitan dengan Qawaid Nahu

- pelajar diberi satu petikan dan diminta mengeluarkan contoh qawaid nahu yang diminta.

- pelajar diberi petikan dan diminta menentukan qawaid nahu di dalam petikan tersebut.

- pelajar di beri ayat yang sempurna dan diminta menukarkan atay tersebut kepada qawaid nahu yang diminta.

- seelok-eloknya pelajar mengulangkaji kembali qawaid nahu yang telah dipelajari sebelum ini mengikut sukatan tingkatan dua.



4). soalan berkaitan kata-kata hikmah dan perumpamaan

- pelajar diberi satu kata hikmah dan diminta menulis pengajaran yang boleh diperolehi daripada kata-kata tersebut.

- pelajar diminta menulis kembali baris kata-kata hikmah dengan sempurna.

- pelajar dinasihatkan agar menghafaz kata-kata hikmah beserta barisnya sekali.



5). pembetulan kalimah

- pelajar diberi kalimah yang dieja salah dan diminta menulis kembali perkataan yang sebetulnya.



6). menulis ayat

- pelajar diberi satu kalimah dan diminta menulis ayat yang sempurna menggunakan kalimah yang diberi.



7). melengkapkan perbualan

- pelajar diminta melengkapkan perbualan yang diberi dengan ayat yang sesuai.

- kebiasaannya ayat yang diminta ayat perbualan asas.

- seeloknya pelajar menghafaz asas perbualan asas.



8). terjemahan

- pelajar diberi ayat di dalam bahasa arab dan diminta menterjemahkan kembali dalam bahasa melayu.



9). bilangan dan nombor

- pelajar diminta menulis nombor yang diberi dalam bahasa arab.

- nombor yang akan ditanya mengikut sukatan yang telah dipelajari.



10). isi tempat kosong.

- pelajar diminta mengisi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.





itu adalah antara bentuk soalan yang akan ditanya di dalam peperiksaan nanti. saya nasihatkan agar pelajar melihat kembali pelajaran yang telah dipelajari dan bersedia untuk menjawab soalan yang diberi.

pelajar dinasihatkan agar menjawab semua soalan dengan sedaya upaya dan tidak meninggalkan soalan kosong tanpa jawapan.

masa yang diperuntukkan adalah dua jam setengah.

usaha asas kejayaan

الاجتهاد أساس النجاح

bentuk arahan soalan

beberapa bentuk arahan soalan di dalam bahasa arab beserta terjemahannya bagi memudahkan pelajar memahami dan menjawab soalan peperiksaan

عَيِّنْ
tentukan
عين المبتدأ والخبر في الجمل الآتية
tentukan mubtada' dan khabar pada ayat berikut

أَكْمِلْ
sempurnakan/lengkapkan
أكمل الجمل الآتية بالكلمات المناسبة
lengkapkan ayat berikut dengan perkataan yang sesuai

أَجِبْ
jawab
أجب الأسئلة الآتية
jawab soalan berikut

اِمْلاَءْ
penuhkan
املاء الفراغ بالكلمات المناسبة
penuhkan ruangan kosong dengan perkataan yang sesuai

رَتِّبْ
susunkan
رتب الكلمات الآتية لتكون جملة مفيدة
susunkan perkataan berikut supaya menjadi ayat yang lengkap

اِسْتَخْرِجْ
keluarkan
استخرج الأفعال من حيث زمنها من القطعة الآتية
keluarkan kata kerja berdasarkan masa daripada petikan berikut

اُكْتُبْ
tulis
اكتب الإجابة في الورقة الموزعة
tuliskan jawapan pada kertas yang diedarkan

وَفِّقْ
padankan
وفق بين الأعداد والمعدود الآتية
padankan nombor dan bilangan berikut

غّيِّرْ
tukarkan
غير الكلمة تحتها خط إلى فعل المضارع
tukarkan perkataan yang bergaris kepada fiil mudhori'

اِنْتَهَتْ
tamat
انتهت الأسئلة
soalan tamat

اِسْتَخْدِمْ
gunakan
استخدم الكلمات الآتية لتكون جملة تامة
gunakan perkataan berikut supaya menjadi ayat yang sempurna